魅力中国2020，Issue(40) ：314-315.

数形结合在小学数学课堂教学中的探索

龚艳红
魅力中国2020，Issue(40) ：314-315.
✕
  • 万方数据

数形结合在小学数学课堂教学中的探索

龚艳红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆巫山县抱龙小学,重庆 404700
  • 折叠

摘要

数学是一门十分奇妙的学科,数学中最重要的两部分就是代数与几何图形.数学教学中因为小学生年龄小,所以遇到复杂一些的数或者图形就会陷入迷茫,此时就需要充分发挥数形结合思想作用与价值.通过数形结合思想,提高学生理解,化解学生学习问题,其具有现实性教育意义.

关键词

小学数学/数形结合/教学实践/思路

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
段落导航相关论文