魅力中国2020，Issue(40) ：317.

小学语文课堂教学中文本细读的策略

周美娥
魅力中国2020，Issue(40) ：317.
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小学语文课堂教学中文本细读的策略

周美娥1
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作者信息

  • 1. 江西省鹰潭市贵溪市河潭镇江铜希望小学,江西 鹰潭335000
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摘要

教师作为教学活动的主导者,其采取的教学方式,将直接影响到学生最终的学习效果.在小学语文课堂教学活动中,教师要想促进课堂教学效果的提升,就需要积极创新教学方式.在本篇文章中,笔者以小学语文文本细读教学为例,分析了文本细读教学现状和具体的教学策略.

关键词

小学语文/课堂教学/文本细读/教学策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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