摘要
随着当前我国经济社会的不断发展,教育水平不断提升,人们对体育教学水平的提升也逐渐重视起来.结合体育锻炼活动不断增加,人们对身体健康水平越来越重视,对体育教学水平也更加注重,对体育教学效果提出了更高的要求.初中体育教育中由于初中教育阶段的特殊性质,应当紧密结合初中教育的特点,初中教育正是学生学习和身体成长的关键时期,因而在此阶段的体育教学要十分注重教学质量和体育教学的实践性特征,不仅仅局限于知识的传授还应当强化体育教学的实践性.因此,就要求我们在新课程标准改革的背景之下,结合当今我国经济社会的发展实践和初中教育的人才培养体系的特点,对我国现有的初中体育教学进行一定的改革,以增强初中体育教学的学科水平.
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