魅力中国2020，Issue(40) ：324.

小学语文作文教学中实现个性化作文的对策研究

张维潘
魅力中国2020，Issue(40) ：324.
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小学语文作文教学中实现个性化作文的对策研究

张维潘1
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作者信息

  • 1. 瑞安市仙降中心小学,浙江 温州 325200
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摘要

在现阶段素质教育理念全面实行的背景之下,小学语文教育模式发生了较大的变化,小学语文教育应该立足于学生现阶段的身心发展特点,并且要尊重小学生的个性化需求,从而使得学生参与语文教学活动的主动性得到提升.教师在进行语文课文教学的过程中,应该对学生的个性予以充分尊重,从而使得学生在作文学习过程中可以充分发挥出自己的创造性,这也使得学生展现自我的机会更多,有利于学生作文水平的综合提升.

关键词

小学语文/作文教学/个性化作文

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量4
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