跨文化交际在初中英语教学中的渗透

许晓芳¹

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作者信息

1. 重庆市巫山县官渡初级中学,重庆 404700
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摘要

传统应试教育中,几乎所有科目的教学都是以提高学习成绩为主的,初中英语也不例外.因此,逐渐忽视了初中英语课程的功能性与学生跨文化交际能力的培养.灌输式的教学模式使得学生并不能真正进入学习情境,在这种情况下很多拥有高成绩的学生并不能准确的将其应用于文化交流中.因此,初中生的综合应用能力、跨文化交流能力等均受到一定程度的限制,无法满足新形势下跨文化交流人才的培养需求.

关键词

跨文化交际/初中英语/渗透

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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