以学生发展为本的小学数学课堂教学研究

鲁文璟¹

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作者信息

1. 宁夏银川市贺兰县德胜实验小学,宁夏贺兰 750200
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摘要

在目前的小学数学教学中,课堂的设计应以促进学生综合发展为主,让学生在知识学习的过程中,得到能力、素质、习惯的养成,这对于小学生的数学学习和未来发展都极为有利.以学生发展为本的小学数学课堂应组织学生之间的主动参与,提高课堂学习感受,以此才能实现全面教学.在策略上以将自主学习作为主体,加强思维培养、渗透德育教育、培养数学思想,让教学与学生的学习达成统一,从而让学生有具体地感受,获得全面发展.

关键词

以生为本/小学数学/课堂教学

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量3

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