关于初中地理核心素养建构及教学策略的思考

张海冰¹

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作者信息

1. 陕西省延安市宜川县中学,陕西延安 716200
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摘要

在新的教育背景下,不仅注重对学生知识方面的教学,还要推动学生多方面能力的增长,使学生获得核心素养的发展,为学生今后更好地适应社会打好基础.在初中地理教学中,教师同样要转变传统教学思想的限制,充分考量学生的学习情况,并结合教学内容精心设计教学方案,最大限度地调动学生参与知识学习的主动性,引领学生乐于开展地理知识的探索,使学生在学习过程中实现核心素养的增强,达成初中学生的全面发展目标.

关键词

初中地理/地理教学/核心素养

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量2

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