魅力中国2020，Issue(40) ：360.

激励性语言在小学语文教学中的应用价值探讨与研究

张舒云
魅力中国2020，Issue(40) ：360.
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激励性语言在小学语文教学中的应用价值探讨与研究

张舒云1
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作者信息

  • 1. 浙江省东阳市城东街道斯村小学,浙江 东阳 322100
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摘要

教学不断的改革和发展给小学语文的教学也带来了很多新的教学理念,教师也应该结合相应的教学转变对学生的语文知识教学.在小学阶段,学生的理解能力以及学习能力都处于需要提升的阶段,学生的年纪比较小承受能力也比较差,所以在教学中教师更应该重视自己语言的应用,重视教学的具体实施策略.激励性语言可以很好的激发学生参与学习的积极性,也可以保护学生的心灵.所以教师在小学语文的教学中也应该重视对学生实施激励性语言,让学生在教师的鼓励教学中实现更好的发展.

关键词

小学语文/激励性语言/应用

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量4
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