《巴西》课堂实录及教学反思

秦云红¹

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作者信息

1. 南昌第二十三中学,江西南昌 330000
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摘要

近年来,研学旅行和情境教学成为中学地理的热点,巴西是南美甚至是整个拉丁美洲最具代表性的国家.本次巴西教学设计围绕一个情境制定巴西研学方案为主线,探究活动情境依次为制定:出行方案、衣物方案、居住方案、美食方案、游玩方案、线路方案,通过创设巴西研学的情境,让学生在情境中思考,通过情境将知识转化为核心素养,尤其是让区域认知和地理实践力落地生根.

关键词

巴西/情境教学/研学方案/核心素养

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量2

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