魅力中国2020，Issue(40) ：370.

小学语文教学中情感教育的实施策略探究

吴景鸳
魅力中国2020，Issue(40) ：370.
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小学语文教学中情感教育的实施策略探究

吴景鸳1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市广信区石狮学校,江西 上饶334000
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摘要

说到情感,人们都会想到"喜、怒、哀、乐"这四种情绪.其实,情绪和情感两个词常可通用.但实际上,强烈的情绪反应中有主观体验;而情感也在情绪反应中表现出来.通常说的感情既包括情感,也包括情绪.而在语文教学中渗透情感教学,可以触碰到学生们内心深处的情感,让他们将情感与语文学习融为一体,从内心产生对语文学习的兴趣.情感作为人类内心活动的表达,把情感带进课堂也更能够形成师生中之的了解和认同.

关键词

语文/情感/教学/师生/交流

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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