魅力中国2020，Issue(40) ：387-388.

试论小学数学教学要充分发挥学生的主体作用

刘晓晖
魅力中国2020，Issue(40) ：387-388.
✕
  • 万方数据

试论小学数学教学要充分发挥学生的主体作用

刘晓晖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省上饶市铅山县明德小学,江西上饶 334500
  • 折叠

摘要

学生与教师是小学数学教学的主要参与者,只有教师与学生都参与的教学,才能达到更为理想的教学效果.因此,要想提高小学数学教学的有效性,教师必须充分发挥学生的主体作用,让学生成为教学的主体,只有这样,才能更好地调动学生的学习热情,实现教与学的有效统一.

关键词

小学数学/主体作用/有效性

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
段落导航相关论文