魅力中国2020，Issue(40) ：388.

在小学数学教学中应用数形结合思想方法的作用分析

曹岁阳
魅力中国2020，Issue(40) ：388.
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在小学数学教学中应用数形结合思想方法的作用分析

曹岁阳1
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作者信息

  • 1. 浙江省东阳市城东街道斯村小学,浙江 东阳 322100
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摘要

作为数学知识学习的基础阶段,教师就应该让学生得到思想的培养以及学习能力的培养,这样的教学才能让学生得到数学核心素养的提升.所以在小学数学的课堂上,教师应该深入分析教学内容,实现数学学科的深层次教学,做好教学内容以及方法的把控,培养学生的数学思想.数形结合思想是学生数学知识学习阶段比较基础但是非常重要的数学思想,所以应该认识到数形结合思想对数学知识教学的重要作用,明确数形结合思想的培养价值.

关键词

小学数学/数形结合/作用

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
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