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初中道德与法治课创设教学情境的方法
初中道德与法治课创设教学情境的方法
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万方数据
中文摘要：
在道德与法治课中创设情境,能提高课堂效率,同时也能培养学生自主学习的积极性和主动性.利用小品,创设情境激兴趣;利用学生生活中的事例,创设情境拉近学生与课堂的距离;利用辩论,创设情境增强学生学习的乐趣;利用音乐,创设情境渲染课堂氛围,渗透德育;利用演讲活动,创设情境活跃课堂;帮助老师们高质量的完成教学任务,更好的对学生进行品德教育.
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作者：
刘杰英
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作者单位：
河北省秦皇岛市卢龙县双望镇中学,河北 秦皇岛 066404
关键词：
道德与法治
教学情境
兴趣
寓教于乐
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(41)
万方数据
