朗读法在小学语文课堂中的有效运用策略

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中文摘要：在小学语文课堂教学的过程中,大部分教师都会关注学生的听说写能力,但是对于朗读却比较忽视.听说读写是学习语言课程所必须具备的重要技能,对于大部分小学生来说,说要比读更容易,因为说是来源于生活环境熏陶的.但是,通过朗读能够让小学生更好地寻找到学习语文的乐趣,从而更加深刻地理解他人所想要表达的思想内涵,有效地增强孩子学习语文的能力,提高课堂教学效率.

作者：

西莹

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作者单位：

河北省保定市满城区翟家佐村学校,河北保定 072150

关键词：

朗读法小学语文课堂教学运用策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(41)