初中语文教学中的多元化教学方法初探

张余¹

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作者信息

1. 河北省霸州市第八中学,河北霸州 065701
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摘要

传统的语文教学过程中,学生的主体性明显不足,学生在语文学习时难以对学习过程产生兴趣,这极大地影响了语文课堂教学效果的实现.新课改提出当前的语文教学过程中必须充分发挥学生的主体性地位,培养学生的学习能力,提高学生的语文素养,因此,单一的教学方法渐渐难以满足现阶段的教学需求,教师在日常的教学活动中必须引入多元化的教学方法.

关键词

初中语文教学/多元化教学方法/应用

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

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