魅力中国2020，Issue(41) ：123.

论新课改下高中数学课堂提问有效性策略

罗恩念
魅力中国2020，Issue(41) ：123.
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论新课改下高中数学课堂提问有效性策略

罗恩念1
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  • 1. 贵州省兴义市第九中学,贵州 兴义 562400
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摘要

数学是学习其他科目的基础,与其他学科有着紧密的联系,能够直接影响其他科目的学习.在高中阶段,数学教师应该了解数学课堂提问教学有哪些主要问题,弄清楚提问教学有哪些目标和实施原则,能够提出一些有效的教学策略,能够根据教学内容和学生接受能力合理设置问题,以便活跃课堂教学的氛围,适当进行师生互动,调动学习的积极思维,促进学习更好地理解和掌握数学知识,为学生将来的发展奠定良好的基础.本文就新课改下高中数学课堂提问有效性策略进行了浅略的论述.

关键词

高中数学/课堂提问/实施策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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