中职数学数列有效性教学的反思探索

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中文摘要：在职业教育改革全面推进的背景下,近些年我国中职院校的数学教学水平已经得到了较为显著的提升,但由于很多职业教育改革措施尚未得到全面贯彻,因此当前中职数学学科的教学有效性仍然存在着一定不足.为此,本文以数列这一中职数学必修内容为例,对当前中职数学教学存在的问题进行了分析,同时针对中职数学数列教学的有效性提升,提出了一些建议,希望能够使中职数学学科的教学水平得到进一步提升.

作者：

钱丹

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作者单位：

沈阳市汽车工程学校,辽宁沈阳 110000

关键词：

中职数学教学数列有效性

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(41)

参考文献量2