魅力中国2020，Issue(41) ：153.

"工教结合"新时代技工教育师资队伍培养的路径

黄晓冰
魅力中国2020，Issue(41) ：153.
✕
  • 万方数据

"工教结合"新时代技工教育师资队伍培养的路径

黄晓冰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广州城建技工学校,广东 广州 510900
  • 折叠

摘要

为践行工学结合校企合作人才培养模式,探索该模式时空普遍性和区域特殊性,满足承接产业转移和区域经济转型发展,"工教结合"是教中有工、工中有教,两种活动交互存在,"工"与"教"互相依存,突出了技工学校教师的"双师性"."工"不是简单的工作,而是为了教师提高实践能力,紧贴工作技能发展的前沿,把工作案例带回到学校,目的是为了保持教师的"示范性".

关键词

工教结合/技工教育/师资队伍/培养/分析

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
段落导航相关论文