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让小学数学课堂活起来
让小学数学课堂活起来
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万方数据
中文摘要：
数学课堂应重视学生个性的发展,不能因过多强调知识的记忆而压抑了学生的主动性和创造性,那种教师滔滔不绝讲的时代早已经过去了.学习是一种个性化的行为,教师应在课堂教学中创设有利于张扬学生个性的氛围,让学生在宽松、自然、愉悦的氛围中展现活力.
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作者：
王宏伟
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作者单位：
河北省保定市徐水区正村镇于坊小学,河北 保定 072550
关键词：
小学数学
课堂
活起来
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(41)
万方数据
