魅力中国2020，Issue(41) ：165.

浅析如何挖掘小学数学教材隐藏的育人价值

周英红
魅力中国2020，Issue(41) ：165.
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浅析如何挖掘小学数学教材隐藏的育人价值

周英红1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市徐水区正村镇于坊小学,河北 保定 072550
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摘要

广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料,比如课本、练习册、活动册、故事书等等.狭义的教材即教科书,教科书是一个课程的核心教学材料.纵观整个小学极端,教材在编排上大致分为四个领域:数与代数领域、空间与图形领域、统计与概率领域、实践与综合应用领域.

关键词

小学数学/教材/育人价值

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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