浅议小学数学教学中培养学生的模型思想策略

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中文摘要：在小学数学新课程标准下,培养学生模型思想是当前小学数学教学的重要目标.数学相对其他学科略显乏味,在小学数学教学中培养学生的模型思想,使学生对数学知识生动形象化的理解与掌握,可以调动学生学习数学的积极性,也为学好数学这一重要学科创造了条件.主要针对现阶段小学数学教学中存在的问题,探讨了培养学生模型思想的有效策略,以期能够提高小学数学的教学效果,促进教育事业的全面发展.

作者：

李明江

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作者单位：

江西省赣州市赣县区王母渡中心小学,江西赣州 341113

关键词：

小学数学模型思想策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(41)