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浅析小学数学实践活动与能力发展的关系
浅析小学数学实践活动与能力发展的关系
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万方数据
中文摘要：
《数学课程标准》指出:开展数学实践活动的重要目标是让学生经历数学知识的形成过程,学会从生活中收集数学信息和数学问题,了解数学的价值,增强应用数学的意识,充分发展学生的情感态度和一般能力.本文结合自己的实践与探索,从小学数学实践活动与学生的主动学习的能力、思维能力、创新能力、解决问题能力发展的关系这四个方面谈了教师自己的认识.
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作者：
孙紫叶
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作者单位：
河北省保定市满城区翟家佐村学校,河北 保定 072150
关键词：
数学实践活动
学生
发展
能力
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(41)
万方数据
