魅力中国2020，Issue(41) ：174.

小学数学教学生活化的有效策略

谢志强
魅力中国2020，Issue(41) ：174.
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小学数学教学生活化的有效策略

谢志强1
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作者信息

  • 1. 河北省沧州市南皮县寨子镇小杨小学,河北 沧州 061501
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摘要

小学数学教学,不仅能培养学生基础数学知识,还可以培养学生逻辑思维能力,可以说,小学数学教学,对于小学生日后学习和工作都有着很重要的作用.然而,受传统教学模式影响,小学数学教学还存在很多弊端,一些学生在学习过程中,只会死记硬背,不能够将数学知识应用于生活,所以,小学数学教学一定要促进教学模式向生活化过渡,以有效提升小学生对于数学的实际应用能力,进而促进小学生综合素质的普遍提升.

关键词

小学数学教学/生活化

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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