首页|从"有形的剑"到"无形的剑"——从课堂教学模式的创新探讨"学生的主体参与"

从"有形的剑"到"无形的剑"——从课堂教学模式的创新探讨"学生的主体参与"

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办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题.要想更好地完成这一历史任务,首先要充分发挥学生的主观能动性,创新课堂教学模式.

蔡风立

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伊宁市教研培训中心,新疆 伊宁 835000

课堂教学模式 创新 学生主体参与

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(41)
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