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小学作文个性化教学策略

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要想让学生写好作文,不但要他们有丰富的语言积累、文学积累、生活情感积累和技巧的积累,而且教师还得训练有方.本文结合笔者的作文教学实践,就如何调整学生的写作策略,培养学生良好的写作习惯,提高学生的写作能力等方面做一个探讨.

王艳霞

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河北省衡水市滨湖新区彭杜乡吴杜小学,河北 衡水 053000

小学作文 个性化 积累

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(41)