小学音乐欣赏课堂评价类型初探

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中文摘要：新课程改革以及素质教育已经在我国实施多年,与此同时,小学音乐欣赏课堂的地位也逐渐显现.而小学音乐欣赏课堂的评价关乎学生学习音乐的兴趣以及创新创造能力的培养.因此,小学音乐欣赏课中,采取科学有效的课堂评价是至关重要的.本文首先分析了小学音乐课堂及其评价的重要作用,最后论述了小学音乐课堂的评价类型,为充分发挥音乐欣赏课堂在小学阶段的重要作用提供一定的理论基础.

作者：

杨昕

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作者单位：

南昌市铁路第一小学,江西南昌 330000

关键词：

小学音乐欣赏课堂评价类型

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(41)

参考文献量2