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高中历史教学生命教育的渗透
高中历史教学生命教育的渗透
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中文摘要：
高中历史教师,我们应结合学科教学特点,充分挖掘历史课程和历史知识中丰富的精神财富,采取有效的手段使其变成生命教育资源,并渗透在自己所任教的学科教学当中,让课堂充满关注生命的气息,从而有效实现历史学科育人的功能.
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作者：
张继龙
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作者单位：
内蒙古集宁一中,内蒙古 集宁 012000
关键词：
高中历史
课堂教学
生命教育
渗透
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(41)
万方数据
