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小学数学高效课堂教学有效策略漫谈

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在规范办学行为和新课改形势的前提下,如果我们仍然通过"课堂不足课下补"的方式来提高教学质量,显然已经不能适应教育发展的要求.所以,只有提高课堂教学效率,实现课堂教学的高效,才能使我们的教育健康发展、可持续发展.

王银珠

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河北省保定市徐水区崔庄镇林水小学,河北 保定 072550

小学数学 高效课堂 策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(41)