小学数学中的"数学思维"浅析

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中文摘要：国际上的相关研究表明,即使对小学数学这样十分初等的数学内容也同样体现了一些十分重要的数学思维形式及其特征性质.数学思维的突出强调是国际范围内新一轮数学课程改革的一个重要特征,我国的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》关于数学教育目标的论述中就可清楚地看出.然而,就小学数学教育的现实而言,上述的理念还不能说已经得到了很好的贯彻,而造成这一现象的一个重要原因就是以下的认识:小学数学的教学内容过于简单,因而不可能很好地体现数学思维的特点.

作者：

刘满

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作者单位：

河北省保定市清苑区大庄镇东孟庄小学,河北保定 071100

关键词：

小学数学教学数学思维

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(41)