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积极心理学视域下的小学英语教学漫谈
积极心理学视域下的小学英语教学漫谈
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万方数据
中文摘要：
伴随着新课改步伐的不断推进,对小学英语教学也提出了更高要求.鉴于当前小学学生学习英语的兴趣不高,导致学习效率得不到有效提高.而积极心理学视域下,小学英语教学中应注意培养学生积极情感、传达积极信号、构建和谐关系,激发学生英语学习潜能,充分发挥学生的积极品质,提高英语学习效率.
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作者：
张蕊
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作者单位：
河北省霸州市胜芳镇红光小学,河北 霸州 065701
关键词：
积极心理学
小学英语
教学途径
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(41)
万方数据
