如何在初中地理课堂有效开展趣味教学

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：兴趣是最好的老师,学生对事物充满兴趣,才会主动开展学习和探索活动.初中地理课堂教学中,教师应开展趣味教学活动,激发学生对地理知识的学习兴趣,营造良好的课堂氛围,使学生在轻松愉悦的氛围中开展自主学习,为学生学习提供动力.但是,在实际的教学中,课堂教学方式较为单一,学生对知识的理解有一定的难度,降低了学生的学习效率.在新课程改革背景下,教师应当创新课堂教学方式,保证趣味教学活动有效开展,增强课堂活动有效性.

作者：

曾素清

展开 >

作者单位：

于都县第二中学,江西赣州 341000

关键词：

初中地理趣味教学有效策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(41)

参考文献量1