摘要
新媒体时代,高校网络舆情面临前所未有的压力,理清高校网络舆情内在的生成逻辑,即"狂欢"效应与媒体宣传标签化使舆情生成,群体认同和群体极化使舆情高涨,沉默的螺旋使舆情不沉没,对提升高校网络舆情引导能力至关重要,由此提出及时倾听师生民意诉求、加强网络舆情队伍建设,积极培养大学生的媒介素养,利用大数据监测技术精准施策,加强与大众媒体的良性互动避免被标签化宣传等具有较强操作与实用性策略,对提高高校网络舆情引导水平是有益探索.
基金项目
浙江农业商贸职业学院2019年院级青年项目(KY201930)
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