摘要
在出国留学成为当下多元教育需求中重要一级的背景下,国内国际学校如雨后春笋不断涌现.由于社会环境、家庭背景、成长经历、个性特点等原因,国际学校学生相较于传统学校学生更难管理,给国际学校班主任的德育工作带来不小的挑战.而笔者认为,国际学校班主任的德育工作首先应该抓好学生进校时的第一堂始业教育课,在始业教育课堂中,班主任就教育路径选择、教育价值观、西方世界主流思想等方面,与学生一起达成共识、形成认同、促成理解.在引导学生厘清与国际教育相关的基础认知范畴的问题后,接下来才有可能去做好日常的具体而微的学生德育工作.
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