核心素养下的小学语文深度学习策略探究

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中文摘要：在小学语文课堂教学中,做好核心素养下的小学语文深度学习策略研究,能够在提升学生课堂学习效果的基础上,为学生的语文素养构建带来助力支持.文章结合本人实践教学经验,在文中从"借助信息技术,激发语文学习兴趣"、"开展互动学习,提升语文学习体验"、"设计游戏训练,强化语文知识记忆"和"布置生活实践,培养知识应用能力"四个方面对核心素养下的小学语文深度学习策略予以探讨.

作者：

许丽英

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作者单位：

福建省南平市延平区水东学校,福建南平 353000

关键词：

小学语文核心素养深度学习

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(42)

参考文献量2