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高职院校创意类学生混合式教学质量评价实证研究
高职院校创意类学生混合式教学质量评价实证研究
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万方数据
中文摘要：
在高职院校创意类学生的教学质量评价体系现状分析的基础上,构建了一套高职院校创意类学生教学质量评价指标体系.通过数据分析,验证了评价指标体系具有较好的信度和效度,能够为高职院校相关专业实施混合式教学质量评价提供参考.
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作者：
韩君
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作者单位：
浙江国际海运职业技术学院,浙江 舟山 316021
关键词：
高职院校
混合式教学
教学质量评价
基金：
2019年浙江国际海运职业技术学院校级高等教育教学改革项目
项目编号：
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(42)
参考文献量
2
万方数据
