魅力中国2020，Issue(42) ：35-36.

初中物理虚拟实验教学的设计与实践探究

肖忠科
魅力中国2020，Issue(42) ：35-36.
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初中物理虚拟实验教学的设计与实践探究

肖忠科1
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作者信息

  • 1. 江西省吉安市吉安县庐陵学校,江西 吉安 343100
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摘要

实验教学作为初中物理课程体系中的重要环节,为学生对物理知识的掌握与学习提供了有效方法与途径.物理知识具有较强的实践性,很多概念与原理都需要通过实验操作才能深入理解.但是受实验场地、实验素材、教学实践等因素的限制,使得很多初中学校的物理实验教学始终难以高效开展,而虚拟实验在初中物理实验教学中的合理应用,能够有效突破传统物理实验教学方式在场地、素材以及时间等因素的局限性,为物理实验教学的开展提供了极大便利,从而极大地提升实验教学质量.

关键词

初中物理/虚拟实验教学/实践

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
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