魅力中国2020，Issue(42) ：70.

关于《认识更大的数》在乡村学生中的教学思路

陈伟玲
魅力中国2020，Issue(42) ：70.
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关于《认识更大的数》在乡村学生中的教学思路

陈伟玲1
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作者信息

  • 1. 龙门县平陵街道光镇小学,广东 惠州 516800
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摘要

帮助学生建立数感,引导学生对知识进行理解,通过有目的把实际问题与数构建相应联系,能在一定程度上帮助学生对数的知识进行掌握,同时他们的知识运用能力也会得到提高.教学期间,教师在引导学生对更大的数进行认识时,需致力于在学生体验中构建数感,在具体表达和交流过程中形成数感,进而提升数感.对此,文章将以《认识更大的数》为着眼点,简要分析有关教学路径及课堂教学实践反思.

关键词

小学数学/《认识更大的数》/教学路径/反思

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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