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高职数学中定积分概念拓展的课堂实践——以高职电类专业为例

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以高职电类专业为例,通过概念回顾、问题剖析、作品展示、案例探究等环节的课堂实践,提高高职学生对定积分概念的理解,达到既让学生掌握定积分概念,又培养学生应用知识能力的目的.

谭洁琦、许霞

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湖南生物机电职业技术学院,湖南 长沙 410127

定积分 概念拓展 高职数学

2017年湖南省教育厅科学研究项目

17C0941

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(42)
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