魅力中国2020，Issue(42) ：170-171.

校企合作背景下高职教学质量诊断与改进的落实机制探究

焦鑫
魅力中国2020，Issue(42) ：170-171.
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校企合作背景下高职教学质量诊断与改进的落实机制探究

焦鑫1
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作者信息

  • 1. 长沙民政职业技术学院,湖南 长沙 410004
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摘要

教学质量的保证是高职院校提供高素质人才的重要条件.本文结合校企合作的实际情况,以教学质量为根本,分析相关文献资料,展开对教学质量诊落实机制的探索与研究.基于政府、学校、企业、教师和学生五大主体分析各方利益需求,并构建各主体充分参与、最终形成闭环的教学质量诊改落实机制,该机制融合自发诊改和反馈诊改两种方式,促进并引导教学质量诊改落实,不断提升高职人才培养的质量.

关键词

校企合作/教学质量诊改/落实机制

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基金项目

湖南省"十三五"教育科学研究基地长沙民政职业技术学院"高职教育质量诊断与改进研究基地"项目(20myjd18)

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量5
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