魅力中国2020，Issue(42) ：215.

英语课堂多元评价方式的实施策略

王妙华
魅力中国2020，Issue(42) ：215.
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英语课堂多元评价方式的实施策略

王妙华1
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作者信息

  • 1. 河北省隆尧县魏家庄中学,河北 隆尧 055350
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摘要

多元评价理论为改进以往单一的评价模式提供了新的理论支持,但在实际操作中,我们不能绝对不能简单的照抄照搬,而应该在结合我国英语教育的实际情况下,合理地借鉴,并在此基础上不断发展和创新,从而创造出更适合在我们国家实行的一整套评价体系.

关键词

中学英语/多元智力理论/多元评价

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基金项目

2018年邢台市教育科学"十三五"规划课题(1801101)

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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