小学数学课堂上小组合作学习有效教学策略探讨

张建存¹

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作者信息

1. 河北省廊坊市霸州市东段乡第二小学,河北廊坊065702
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摘要

小学数学课堂上的小组合作学习,对于学生的学习成绩提高,合作能力培养有很大作用,那么如何让小组合作学习不流于形式,而是更有效呢?首先应科学的组建合作小组;其次、熟练掌握合作技能;再次、正确把握合作契机;最后、充分发挥教师作用,使小组合作可以实现优势互补、促进知识建构,培养学生与他人合作的意识和能力,产生学习数学的兴趣,提高学习数学的效率.

关键词

小学教学课堂教学/小组合作/有效/教学策略

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

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