小学数学课堂小组合作学习刍议

孙广帅¹

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作者信息

1. 河北省廊坊市霸州市东段乡第二小学,河北廊坊065702
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摘要

小组合作学习是在教师的科学指导下,以由人数不等的学生组成的学习小组为基本的组织形式,以小组成员的合作性活动为主体,以学生获得自主性的发展为目的的一种教学策略.小组合作学习在实施中还存在着一些问题:如合作学习过于形式化、小组组建不合理,组内分工不明确、小组成员参与程度不均等、教师缺少有效的调控技巧、教师角色定位不准确、学生缺乏合作意识和合作技能、对合作学习缺少有效的评价等.因此,如何使小组合作学习更有效是我们要研究的重要课题.

关键词

小学数学/小组合作

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

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