小学数学生活化教学的途径和策略

李鹏超¹

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作者信息

1. 河北省保定市易县燕都九年一贯制学校,河北保定074200
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摘要

小学数学起源于生活实际,其教学的最终目的也在于培养小学生在生活实际中的数学运用能力.小学数学生活化教学,成功揭示了数学学习与社会生活的实质性联系,有效地实现了小学生以数学思维逻辑和数学方法对生活问题的实际解决能力,不仅获得数学情感上的体验,还提升了学生的数学素养,从而推动了小学生的全面发展.本文结合笔者的教学经验,综合分析探索小学数学生活化教学的有效途径和策略.

关键词

小学数学/生活化教学/策略

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

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