魅力中国2020，Issue(42) ：321.

小学数学实验设计的误区

罗芳
魅力中国2020，Issue(42) ：321.
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小学数学实验设计的误区

罗芳1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市唐县南店头乡田辛庄小学,河北 保定072350
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摘要

数学实验是指为探索数学规律、建构数学概念或解决数学问题,在数学思维活动的参与下,通过操作进行的一种数学探索、研究活动.而小学数学实验不同于一般的数学实验,更有别于一般的物理、化学实验,它是让学生通过对实验素材进行"数学化"的操作来学(理解)数学、用(解释)数学或做(建构)数学的一类数学学习活动.

关键词

小学数学/实验设计

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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