魅力中国2020，Issue(42) ：332.

浅谈小学数学课堂教学中的有效提问

荣幸
魅力中国2020，Issue(42) ：332.
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浅谈小学数学课堂教学中的有效提问

荣幸1
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作者信息

  • 1. 贵阳市南明区苗苗实验学校,贵州 贵阳 550002
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摘要

课堂提问不仅是教学的艺术,同时也是教学的技术.作为提高学生学习质量,发挥教育功效的一环,只有当课堂提问更加严谨与合理,教师才能够更好地掌握学生的学习问题,了解学生的学习状况.因此为提高课堂提问有效性,教师有必要加强对课堂提问的了解,注重个人能力的提升,积极改进自身教学问题,全方位提高课堂提问质量.在不断地探索过程中,掌握正确的提问方式,切实发挥课堂提问教育功效.

关键词

小学数学/课堂教学/有效提问/教学质量

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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