浅谈小学英语有效课堂与评价

黄代新¹

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作者信息

1. 邢台市南和区城关小学,邢台南和054400
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摘要

有效的课堂,首先当然离不开教师课前的精心备课.现在我们都提倡备课不只是备内容,还要备学生.备课一定要备学生,问题的设置要考虑学生的接受程度,要考虑学生的认知度,要尽量贴近学生,贴近学生感兴趣的问题,这样才容易被他们接受和理解.教师有时候为了原理的巩固,习惯用一些实例,这些实例的选择要精心准备,有的问题一旦超过了学生的认知水平,这样的事例再好,也要抛弃掉,否则效果事与愿违.

关键词

小学英语/有效课堂/评价

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

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