魅力中国2020，Issue(42) ：340.

高职院校思政教育价值发展视阈下素质教育内容体系创新研究——以长春汽车工业高等专科学校为例

张涛
魅力中国2020，Issue(42) ：340.
✕
  • 万方数据

高职院校思政教育价值发展视阈下素质教育内容体系创新研究——以长春汽车工业高等专科学校为例

张涛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 长春汽车工业高等专科学校,吉林 长春 130013
  • 折叠

摘要

为了加强我校大学生思政教育价值发展,实现我校高认知、高技能、高素养的"三高"人才培养目标,秉承博学笃志,建功立业的素质教育发展认知,在此视阈下,初步形成了全员、全过程、全方位、全天候育人的素质教育创新体系,重点开发了模块化的素质教育内容体系和指导教材,并建立了学生综合素质评价体系.

关键词

素质教育/内容体系/创新研究

引用本文复制引用

基金项目

吉林省教育厅,吉林省教育科学规划课题(GS17016)

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
段落导航相关论文