魅力中国2020，Issue(42) ：342-343.

化学课堂多元评价方式实施策略探讨

武媛媛
魅力中国2020，Issue(42) ：342-343.
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化学课堂多元评价方式实施策略探讨

武媛媛1
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作者信息

  • 1. 河北省隆尧县魏家庄中学,河北 隆尧055350
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摘要

高校课堂模式并没有统一的管理定式或者固定化的流程步骤,而是需要根据具体的学科需要以及学生需要进行调整和完善.但是,教学目标设定、教学活动组织与管理、课堂评价与反馈确是必要的几个步骤.目前,在初中化学课堂教学与管理中,教师尤其需要关注课堂评价的完善与发展.

关键词

高效课堂模式/初中化学/课堂评价

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基金项目

2018年邢台市教育科学"十三五"规划课题(1801101)

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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