魅力中国2020，Issue(42) ：377.

小学高年级数学应用题有效教学策略探讨

张锡容
魅力中国2020，Issue(42) ：377.
✕
  • 万方数据

小学高年级数学应用题有效教学策略探讨

张锡容1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省河源市紫金县紫城镇上书小学,广东 河源517400
  • 折叠

摘要

应用题是小学数学教学过程中很常见也很重要的一种题型,在各阶段数学学习中都占有较大的比重.小学数学教学中的应用题主要找到源自于学生的日常生活,旨在于考验学生是否掌握了理论知识,是否能够将所学的数学知识与实际生活计算相结合.小学生多做应用题训练有利于开阔学生的思维,以此提升学生解决数学难题的能力,从而达到培养学生逻辑思维能力的目的.基于此,本文针对小学高年级数学应用题有效教学策略进行探讨分析,以供参考.

关键词

小学高年级/应用题/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
段落导航相关论文