魅力中国2020，Issue(42) ：400-401.

云班课平台下高职财务管理课程混合式教学模式研究——以台州科技职业学院为例

杨雅琦
魅力中国2020，Issue(42) ：400-401.
✕
  • 万方数据

云班课平台下高职财务管理课程混合式教学模式研究——以台州科技职业学院为例

杨雅琦1
扫码查看

作者信息

  • 1. 台州科技职业学院,浙江 台州318020
  • 折叠

摘要

在"互联网+"背景下,混合式教学在高职院校的应用与普及,是传统财务管理课程教学改革的良好契机.以云班课平台为载体,实现高职院校财务管理课程的混合式教学,不但需要重构课程框架体系,优化教学设计,从教学准备入手,将线上资源与课堂教学有机融合,而且需要改进教学流程,从课前、课中与课后三个方面围绕教学任务设计教学活动,关注学生学习数据,实现师生信息的双向流动,不断对教与学的情况进行总结、反思与优化.

关键词

混合式教学/财务管理/云班课

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
段落导航相关论文